为师之人，劳形苦心，疲惫不堪。晨兴即起，奔赴黉门，如赴战场之勇将，迎诸生之至；暮归方息，携卷归家，似载重荷之劳夫，理课业之繁。课上，谆谆教诲，声嘶力竭，唯恐学子不明其理，若春蚕吐丝，尽己之力以育桃李；堂下，细细解惑，口干舌燥，唯愿弟子得悟其道，似蜡炬成灰，倾吾之情而培俊才。
诸生之质，参差不齐。有聪慧而善学者，亦有顽钝而难化者。吾等师者，需因材施教，费尽心思，如工匠雕琢美玉，欲使其焕发光彩；当因势利导，竭尽所能，若园丁培育繁花，盼其绽露芬芳。课间，不得休憩，或解学子之惑，如医之疗疾，精准对症；或理班级之事，似将军布阵，有条不紊。
暮归，携作业如山。挑灯夜战，批改批注，一丝不苟，如太史公撰史，严谨细致；伏案疾书，备课筹划，全神贯注，若左丘明编传，用心竭力。又需备明日之课，搜典籍，寻案例，劳神费力，若蜜蜂采蜜，不辞辛劳；且筹未来之教，思方略，觅良法，殚精竭虑，似精卫填海，持之以恒。
且常有会议、活动之扰，应接不暇，如狂风骤雨，令人猝不及防；时有考核、评估之压，如影随形，似重石在背，不得喘息。为师之路，艰难困苦。呜呼！上班之劳，何可胜道也哉。吾常思古之隐士，逍遥自在，无此等劳顿。何时吾能脱此困境，得片刻之清闲，享悠然之乐也？